Semaine+du+goût


 * Tous les ans au mois d'octobre on fête en France la [|Semaine du goût]. C'est le moment de travailler ou de revoir le sujet de l'alimentation. **




 * 1. Le thème de civilisation: La Semaine du Goût en France et l'alimentation **

a) [|Fiche de production orale sur le thème de l'alimentation] (A2, B1, B2)

b) [|La gastronomie française, patrimoine de l'humanité]. Compréhension orale (A2)

c) Regarde l'affiche "La diversité des produits bio et les saisons" et réponds à l'oral aux questions suivantes: (A2-B1)  1. //Trouve les aliments que tu ne manges pas habituellement. Pourquoi?// 2. //Compose des menus où tu utiliseras le maximum de ces produits.//  3. //Fais des phrases qui commenceront par:// // - Pour être sain, il faut manger... // // - Il faut manger plus de ... parce que... // // - Il ne faut pas manger beaucoup de ... parce que ... // //4. Ajoute deux autres produits pour chaque saison de l'année. // //5. À ton avis, pourquoi les produits bio sont-ils distribués par sais ////ons? Peut-on manger des cerises en hiver? //

d) Présenter un fruit ou un légume : Clique sur le fruit ou le légume de ton choix et trouve ses caractéristiques les plus importantes. Présente-le dans la classe. (A2)

e) Compréhension écrite: Savoir innover (B1)

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">f) Faire un sondage (A2-B1)

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">g) Texte sur l'alimentation actuelle en France (B1) <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;"> 2. **Le lexique: Les repas et les boissons**

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;"> a) [|Vocabulaire des aliments] (A1)

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">b) Compréhension orale: [|Le petit déjeuner] (A1)
<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">e) Des mots cachés (A2) <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;"> f) Fiche de mots sur la cuisine, nourriture, etc. (A2-B1)

<span style="font-family: Georgia,serif;">g) Parlons du petit déjeuner (A2)

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">e) Les expressions du goût (B1-B2).

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">f) [|Des diapos pour réviser le vocabulaire] <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">g) [|Les différents types de repas] (A2) <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">h) [|Des activités de vocabulaire sur la nourriture] (A1)


 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">3. La grammaire: Les articles partitifs et l'expression de la quantité **

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">a) [|Le partitif et les expressions de quantité] (A1)

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;">b) Les partitifs. Fais [|cet exercice] et[| le suivant] (A1)

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">c <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;">) [|Encore d'autres exercices] (A1)

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;">e) [|Les adverbes et l'expression de la quantité] (A2)

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;">d) [|Exercices sur l'expression de la quantité] (A2)

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">f) L'impératif: le temps verbal des recettes de cuisine <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;"> - savoir utiliser l'impératif <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">- [|une recette de cuisine]

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">g) [|Une recettte]. Révision de l'impératif <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;">Expression orale. <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;">Au restaurant (A2-B1)

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">h) Récris les dix gestes antigaspi à l'impératif


 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">4. Des activités pour fêter la Semaine du goût **

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">a) Nos recettes préférées: <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;"> <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">[|Une tarte aux pommes rose]

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">b) Pour s'amuser: [|Publicité Choco-suiss]

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">c) [|Tester ses connaissances en matière d'aliments]

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">d) Le film "Chocolat". [|Bande annonce] et fiche sur le film.

<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;"> e) Parlons nourriture <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;">- [|Sondage très simple] (A1-A2) <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;">- [|Ce qu'on aime manger] (A1-A2) <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;">-



<span style="display: block; height: 1px; left: 0px; overflow: hidden; position: absolute; top: 662px; width: 1px;"><span style="display: block; height: 1px; left: 0px; overflow: hidden; position: absolute; top: 662px; width: 1px;"><span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;">2. Le lexique <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">a) [|La nourriture]b) Affiche "La diversité des produits bio et les saisons"c) [|Magasins et produits]